Рекомендации к написанию сочинения по комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль» в 8 классе

В конце изучения комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль» будет предложена письменная работа (сочинение) на одну из тем:
1) «Образ Стародума в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»;
2) «Проблема воспитания в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»; 3) «Отрицательные герои в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль».

Попробуем разобраться в каждой из них. Прежде всего, начать следует с вдумчивого чтения текста и с повторения основных принципов классицизма, в рамках которого создавалась комедия Д.И. Фонвизина. Если выберете тему № 1, то нужно выписать высказывания Стародума, в которых выражена его точка зрения на образование, воспитание, нравственную ценность личности человека. Именно взгляды Стародума близки автору комедии. Этот герой в драматическом произведении классицизма называется «резонёр». Тема № 2 связана с образами Митрофана и его матери, ошибками Простаковой в его воспитании и результатами этого воспитания в финале комедии («Вот злонравия достойные плоды» — слова Стародума). Можно также сопоставить Митрофана с Милоном и Софьей, которые являются образцами воспитанности и образованности. Найдите цитаты, где Митрофан предстает во всей красе своего невежества и грубости по отношению к подчиненным (к кормилице Еремеевне), к дяде, к отцу и матери. Тема № 3 шире предыдущих, так как требует анализа всех отрицательных героев комедии: Простаковой, Скотинина, Митрофана. Готовясь к сочинению, выпишите высказывания этих персонажей о себе, своем отношении к образованию, к крепостным крестьянам, к вышестоящим лицам, от которых зависит судьба, об их жизненных целях, то есть чего они хотят добиться в жизни, о том, как относятся друг к другу (это же родственники).

Когда будет проделана подготовительная работа, можно приступить к написанию черновика.

В этой статье рассмотрим тему № 1.

Вступление. Во вступлении следует сказать о комедии Д.И. Фонвизина и ее значении в воспитании молодежи XVIII века.
Например, можно начать так.
Комедия Д.И. Фонвизина «Недоросль» стала выдающимся явлением в литературе XVIII века. В ней были подняты важные вопросы воспитания и образования молодежи, которые не устарели до наших дней. Драматург высмеивает в отрицательных персонажах их глупость, невежество, грубость, погоню за богатством и выгодной женитьбой и противопоставляет им нравственно чистого человека, мудрого и опытного, сумевшего честным трудом заработать целое состояние. Этот положительный герой носит говорящую фамилию Стародум, то есть думающий по-старому, как было при Петре Первом. Этот персонаж является резонером — выразителем мыслей и идей самого автора. Какими же чертами обладает Стародум?

Главная часть. Именно в главной части нужно по плану рассказать о жизни Стародума, о его отъезде в Сибирь, о его взглядах, отношении к людям, к своей племяннице Софье, к службе, к воспитанию и образованию, к труду и т.д. Каждое утверждение нужно подкреплять цитатой (высказыванием героя).
Примерный план главной части.
Стародум, дядя Софьи, — это человек шестидесяти лет, умудренный опытом жизни.
1.Что значит его имя (Стародум — человек, думающий по-старому, как при Петре Первом, когда в цене были не происхождение, знатность и богатство, а способность и желание принести пользу Отечеству).
2. Кто он по происхождению (Дворянин. Его отец был военный, служил при царе Петре Первом).
3. Чему учил его отец («Имей сердце, имей душу, и будешь человек во всякое время»).
4. Где и кем служил Стародум (принимал участие в военных событиях, был ранен, недолго служил при дворе, но вышел в отставку).
5. Почему оставил службу без чинов и наград (не был готов ради чинов и карьеры жертвовать своей совестью и душой).
6. Чему решил посвятить себя (не имея семьи и детей, решил посвятить себя воспитанию племянницы).
7. Зачем он поехал в Сибирь. (Чтобы заработать состояние на золотых приисках).
8. Какие взгляды Стародума близки Д.И. Фонвизину. (Все высказывания Стародума являются мыслями самого автора комедии. Как и его герой, Д.И. Фонвизин считал, что дворянин обязан служить не царю, а Отечеству. Автор с презрением относится к подлости, лжи, лести, позволяющим сделать карьеру при дворе. Наоборот, главной ценностью человека он считает образование и нравственное воспитание).

Заключение. В конце сочинения необходим вывод по теме: почему Стародум — это самый важный для Фонвизина персонаж?
Этот положительный герой дал возможность автору высказать свои мысли по поводу того, каким должно быть истинное воспитание человека. Для этого необходимо развивать душу, то есть человечность, воспитывать любовь к труду, чтобы уберечь от стяжательства, воровства, нечестности. Образ Стародума и его высказывания звучат и сегодня, в XXI веке, вполне современно, так как служат примером для формирования нравственно чистой личности.

Обновлено: 15.01.2021 — 17:19

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *